Calendário
« < Outubro
2014
> »
D S Q Q Q S D
28 29 30 1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31 1

Aniversários


Nascidos a
2009-10-24



(5 Anos)

1

(5 Anos)


Nascidos a
2002-10-25



(12 Anos)

Envie um postal de parab�ns!
Infantário
Criança versus educador
É altura de pensar em colocar o seu filho num local onde possa desenvolver as suas capacidades antes de entrar para a escola, ou chegou o ano em que a matrícula escolar será feita pela primeira vez. A partir de agora é com ele e com o educador.

Por todo o nosso país existem Escolas Superiores de Educação para formar educadores e professores. No entanto, ainda existem educadores que se encontram desfasados da realidade actual e, ao invés de procurar conhecer as crianças com quem trabalham e as suas necessidades especiais, acham mais prático classificá-las simplesmente como "atrasadas" e encaminhá-las para o ensino especial.


Antes de uma criança ser classificada como necessitando de ensino especial, o educador deve ter em atenção o comportamento desta face aos desafios que lhe são colocados e os motivos de determinadas respostas aos estímulos. Só então, e conversando com os pais, se poderá chegar a esse tipo de solução.


Uma criança alegre, que brinca e quer chamar a atenção, pode não responder logo quando lhe perguntam de que cor são as árvores ou não saber representar o céu e as nuvens, mas isso não significa que seja "atrasada".


Algumas vezes é por culpa de educadores sem muita paciência e ainda menor vocação, que crianças, perfeitamente normais e até com quocientes de inteligência elevados, são relegados para o ensino especial.


A criança imita os adultos que admira e o educador está nessa lista, porque é com ele que a criança passa muito do seu tempo. Se este não lhe presta a devida atenção (embora seja preciso ter em conta que não poderá ser a atenção completa, porque esta tem de ser dividida com as outras crianças), ou se não é valorizada, muito dificilmente a criança terá motivação e confiança para desenvolver as suas capacidades com segurança, mergulhando numa sensação de fracasso.


Ao mesmo tempo, a criança vai criar um sistema de bloqueamento que não lhe permitirá responder às questões do educador, e o que surge não é um problema de aprendizagem, mas de relacionamento com a educadora.


A todas as crianças é imposto um determinado padrão de rendimento que as levam a estados de ansiedade e comportamentos que não correspondem à sua verdadeira natureza.

É preciso respeitar o ritmo de cada criança, sem negligenciar a suas necessidades emocionais e intelectuais.


Colocar em causa a sua inteligência frente aos companheiros é envergonhá-la a uma escala que nem os adultos podem perceber, uma vez que a criança ainda não tem a noção do certo e do errado, e para ela, o que está a fazer está certo.


Para além disso, vai estar a dar motivos para que os companheiros gozem com ele sobre essa situação, porque as crianças podem ser muito cruéis, perturbando a sua auto-confiança.


É necessário levar a criança a fazer as coisas por ela mesma, cultivando a sua curiosidade, desenvolvendo o carácter e fomentando a criatividade, o que se revelará em menores problemas de aprendizagem


Em relação ao papel dos pais, não podem estar à espera que seja a escola a ensinar tudo aos filhos. Cabe-lhes conversar com a educadora e tirar as suas próprias conclusões, não aceitando como verdade absoluta o que lhe é dito e pedindo sempre segundas opiniões. Deve sempre elogiar a criança quando ela fizer algo de bonito ou ajudá-la sem que tenha sito requisitada a sua ajuda. Todas as crianças gostam de se sentir úteis.


O processo de desenvolvimento da criança é complexo e tudo o que for feito se irá repercutir no futuro.





 



  • Digg!
  • Reddit!
  • Del.icio.us!
  • Facebook!
  • Slashdot!
  • Netscape!
  • Technorati!
  • StumbleUpon!
  • Newsvine!
  • Furl!
  • Yahoo!
  • Ma.gnolia!
  • Free social bookmarking plugins and extensions for Joomla! websites!
(4 votos)  
  Sem comentários.
Comente este tema no forum. (0 posts)
Foruns
Já pode participar nos foruns do ABCDOBEBE.

Partilhe as suas opiniões e experiências com toda a comunidade e comente os artigos.

Ainda não está registado? Registe-se ou faça login e participe.

Contamos com a sua opinião.

Precisa de ajuda? Clique aqui

Gravidez - Bebés - Crianças - Familia - Diversos

O ABCDOBEBE é um projecto desenvolvido e gerido pela MULTIBASE © Copyright 2000-2011.